Lo cierto del mundo digital y de las nuevas tecnologías es que resultan muy útil e indispensable en cualquier trabajo. Pero en este camino... ¿Cuánto está dispuesto uno a involucrarse reconociendo que al tiempo que lo hace deja de lado muchísimas cosas, más valiosas e importantes?
En el siguiente video, que en una semana de estar online tuvo más de 15 millones de visitas, podemos ver una realidad que muchos niegan pero que es día a día se hace más visible, sobre todo en los adolescentes: La adicción al celular
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En un mundo VIRTUAL, lo importante es lo REAL
Las redes sociales han cambiado el modo en que nos relacionamos, han establecido nuevas modas, han marcado un antes y un después en el modo de identificarnos, han cambiado una época, un momento, un instante en nuestras vidas para eternizarlo en el mundo virtual, etc.
Estudios recientes indican que Argentina es uno de los países donde las personas pasan más tiempo en las redes sociales, lo cual nos muestra una realidad que no podemos ignorar. Lo virtual en exceso te lleva a una espiral donde el final es la soledad, la reclusión, el creer estar con todos cuando en realidad no estás con nadie, el confiar en una imagen, en un sonido, en un "otro", ese otro del cual no podemos sino confiar que es él.
Por eso me pareció interesante compartir este comercial que destaca la importancia de "desconectar para conectar", de darle valor a lo real, al contacto con el otro, a la palabra hablada, a la mirada a los ojos, al olfato de sentir lo que piensa y verlo en sus gestos, el valor de lo humano, de lo importante, de lo tangible, de ser...
¿Qué sensaciones te deja este video?
La verdad exagerada... (no tanto)
Las tecnologías están con nosotros a cada segundo. Consciente o no de ellas, las elegimos cada segundo para comunicarnos, trasladarnos, relacionarnos, trabajar, estudiar, etc. Somos nosotros los que las elegimos una vez que ya sabemos qué acción es posible ejercer con ellas, aunque al mismo tiempo, esas herramientas también impactan sobre nuestros aprendizajes y nos modifican.
El chiste es un poco exagerado, ¿No? Sin embargo, ilustra ese ida y vuelta entre el uso que hacemos de las herramientas y la forma en que esas herramientas modifican y moldean nuestras prácticas.
¿De qué herramienta o recurso digital ya no podés prescindir? ¿De qué manera esa herramienta ha impactado en tus prácticas?
El aprendizaje infinito
Hoy en día es común y recurrente escuchar sobre el impacto de las tecnologías en las aulas como elementos que fomentan, o no, el aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, detrás de todo este debate, sobre el cual se puede estar a favor o en contra, lo que realmente estamos olvidando es del enorme mundo que despierta el poder aprender lo que realmente uno desea, le interesa o ama.
Cuando el debate trasciende el aula para meterse en la vida de cada uno es donde las tecnologías se transforman en aliadas del conocimiento. Hoy podemos aprender sobre lo que deseamos y nos interesa tan solo conectándonos a Internet, ser docentes de nuestras propias clases o alumnos de nuestras propias lecturas.
Lo importante no es el soporte ni el espacio, sino la pasión, las ganas, el deseo y la capacidad para investigar sobre lo que nos moviliza para transformar toda esa información en conocimiento para válido y útil para nosotros.
En este camino les dejo esta entrevista a Isaac Asimov, bioquímico y escritor ruso, que ya por el año 1988 evidenciaba un cambio hacia un modelo de "aprendizaje infinito" por medio de la tecnología.
Recomiendo que la vean completa y reflexionen sobre aquello que realmente les gusta. Seguidamente busquen información, páginas, libros, videos, etc. sobre lo que les interese y guárdenlos en sus favoritos para que puedan ser visitados con frecuencia por ustedes.
Todos podemos tener nuestra biblioteca virtual sobre lo que nos gusta. Aprovechemos las oportunidades de hoy, serán puertas abiertas de mañana.
Cuando el debate trasciende el aula para meterse en la vida de cada uno es donde las tecnologías se transforman en aliadas del conocimiento. Hoy podemos aprender sobre lo que deseamos y nos interesa tan solo conectándonos a Internet, ser docentes de nuestras propias clases o alumnos de nuestras propias lecturas.
Lo importante no es el soporte ni el espacio, sino la pasión, las ganas, el deseo y la capacidad para investigar sobre lo que nos moviliza para transformar toda esa información en conocimiento para válido y útil para nosotros.
En este camino les dejo esta entrevista a Isaac Asimov, bioquímico y escritor ruso, que ya por el año 1988 evidenciaba un cambio hacia un modelo de "aprendizaje infinito" por medio de la tecnología.
Recomiendo que la vean completa y reflexionen sobre aquello que realmente les gusta. Seguidamente busquen información, páginas, libros, videos, etc. sobre lo que les interese y guárdenlos en sus favoritos para que puedan ser visitados con frecuencia por ustedes.
Todos podemos tener nuestra biblioteca virtual sobre lo que nos gusta. Aprovechemos las oportunidades de hoy, serán puertas abiertas de mañana.
¿Identidades virtuales?
Con la llegada de las plataformas sociales pareciera que las identidades han mutado al punto de transformarse en máscaras con las que uno puede jugar a ponerse y sacarse en cada segundo, conversación y con cada "amigo". Sin embargo la identidad es uno más de los hábitos que han cambiado con esta irrupción tecnológica que tiene como común denominador: la inmediatez.
Sin embargo, en medio de este mundo que no espera a nadie y donde el instante es lo más importante, las redes sociales se han transformado en importantes herramientas para expresarnos, comunicarnos, informarnos y divertirnos, siempre que se lo haga de la manera correcta.
Son espacios centrales donde se exponemos y gestamos una identidad virtual a través de un perfil social. Algunos no pueden vivir sin twittear, otros sin revisar si tienen nuevos seguidores y hay quienes mueren porque sus posteos reciban un “Me gusta” y así varios usuarios más.
No debemos perder de vista que la práctica y el modo de exposición virtual configura una manera de ser, de transitar el camino, de aprender y de ser. En este contexto se crean estereotipos sociales de usuarios por sus prácticas y hábitos, algunos de los cuales podés conocer en el siguiente enlace ¿Qué tipo de usuario sos?
Como manifiesta el sociólogo Polaco, Zygmunt Bauman, en esta sociedad "el amor se hace flotante, sin responsabilidad hacia el otro, se reduce al vínculo sin rostro que ofrece la Web. Surfeamos en las olas de una sociedad líquida siempre cambiante –incierta– y cada vez más imprevisible".
Como manifiesta el sociólogo Polaco, Zygmunt Bauman, en esta sociedad "el amor se hace flotante, sin responsabilidad hacia el otro, se reduce al vínculo sin rostro que ofrece la Web. Surfeamos en las olas de una sociedad líquida siempre cambiante –incierta– y cada vez más imprevisible".
Debemos adentrarnos en nosotros mismos, pensar quiénes somos y adecuar nuestros comportamientos reales a los virtuales y viceversa. Cuando tomemos realmente la dimensión de lo social (real y virtual) en nuestras vidas estaremos en condiciones de afirmar que nuestra identidad es la que deseamos compartir.
La importancia de las palabras correctas
El auge y evolución de los medios de comunicación, y sobre todo los medios sociales, ha generado no sólo que las personas estemos más vinculadas, sino también que bajo el efecto de la inmediatez perdamos la magia y le restemos importancia al correcto uso las palabras para hacernos entender y generar una empatía con "ese otro" al que apelamos.
En la comunicación, el modo en que se dicen las cosas es tan o más importante que el mensaje en sí. La elección de las palabras correctas en el momento preciso es esencial para que lo que queramos comunicar cobre un sentido acabado y genere una interpretación acorde a nuestros deseos.
Por esto, hoy más que nunca, en donde las relaciones se basan en la rapidez y el "ahorro" de letras, debemos tomarnos unos segundos más y reflexionar sobre las palabras que elegimos para hacernos entender.
En nosotros está el cambio, sólo hay que saber usar las palabras.
El siguiente video les dejará un lindo mensaje.
Pegá este video en tu blog y sentite parte del cambio.
En la comunicación, el modo en que se dicen las cosas es tan o más importante que el mensaje en sí. La elección de las palabras correctas en el momento preciso es esencial para que lo que queramos comunicar cobre un sentido acabado y genere una interpretación acorde a nuestros deseos.
Por esto, hoy más que nunca, en donde las relaciones se basan en la rapidez y el "ahorro" de letras, debemos tomarnos unos segundos más y reflexionar sobre las palabras que elegimos para hacernos entender.
En nosotros está el cambio, sólo hay que saber usar las palabras.
El siguiente video les dejará un lindo mensaje.
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Una historia para contar
Con el avance de las nuevas tecnologías, las historias de vida, las anécdotas, los recuerdos y todos esos instantes que eternizamos en una foto, una frase, una canción, un video, se multiplican en los espacios virtuales porque se está manifestando una oportunidad - necesidad de contar, mostrar y compartir hechos significativos para cada uno de nosotros.
En este contexto, donde todos tenemos una historia para contar, les propongo tomar y compartir una foto que relate, muestre u exponga una historia que los identifique.
La idea es que por medio de una imagen puedan llevar e invitar al lector a vivir un mundo imaginativo de sensaciones, historias, colores, texturas, pensamientos, reflexiones...que les pertenecen y los diferencian como sujetos. Puede ser una foto de tu casa, del colegio, de tu barrio, de tus amigos, de su pieza, etc. u otro espacio, gesto, persona, etc que sea único, importante y significativo para ustedes.
Sobre la foto que saquen y que elijan compartir pueden poner una frase que les guste, una parte de una canción, una reflexión, etc. que impacte y haga que ese momento retratado viva y tenga más sentido.
Es sencillo, solo hay que tener una buena idea, creatividad, y ganas de compartir una buena "historia".
Hagamos que la tecnología sea una herramienta y no un elemento que nos abstraiga del mundo. Descubramos en lo cotidiano esas cosas que nos hacen tan felices.
¿Se animan?, yo creo y confío en que sí.
Sigamos adelante!!!
En este contexto, donde todos tenemos una historia para contar, les propongo tomar y compartir una foto que relate, muestre u exponga una historia que los identifique.
La idea es que por medio de una imagen puedan llevar e invitar al lector a vivir un mundo imaginativo de sensaciones, historias, colores, texturas, pensamientos, reflexiones...que les pertenecen y los diferencian como sujetos. Puede ser una foto de tu casa, del colegio, de tu barrio, de tus amigos, de su pieza, etc. u otro espacio, gesto, persona, etc que sea único, importante y significativo para ustedes.
Sobre la foto que saquen y que elijan compartir pueden poner una frase que les guste, una parte de una canción, una reflexión, etc. que impacte y haga que ese momento retratado viva y tenga más sentido.
Es sencillo, solo hay que tener una buena idea, creatividad, y ganas de compartir una buena "historia".
Hagamos que la tecnología sea una herramienta y no un elemento que nos abstraiga del mundo. Descubramos en lo cotidiano esas cosas que nos hacen tan felices.
¿Se animan?, yo creo y confío en que sí.
Sigamos adelante!!!
Vos, ¿Qué contraseña tenés?
Como todos sabemos, la contraseña es ese código o clave que sirve como barrera para evitar que alguien no autorizado acceda a nuestros servicios. La clave para estar más seguros debe consistir en crear una contraseña compleja y difícil de adivinar.
Nombre de usuario: nunca debemos relacionar nuestra contraseña con el nombre de usuario. Es decir, si en una red social nos hemos dado de alta con el usuario «juancito», no deberíamos usar esa cadena de caracteres a la hora de incluirla en la contraseña.
Fecha de nacimiento o fechas significativas: este es un aspecto importante ya que muchos usuarios las utilizan para construir las contraseñas. No importa si están en el orden correcto (1995), inverso (5991) o repetido (19951995), no es nada recomendable usar estos datos ya que esta información puede estar publicada en el perfil de la red social, en la firma del correo electrónico, etc. y con alguna aplicación para romper contraseñas se adivinaría fácilmente.
Nombre real: del mismo modo que se recomienda no utilizar nuestro nick o usuario como parte de la contraseña, con nuestro nombre o apellidos deberíamos hacer lo mismo, es decir, no incluirlos como parte de la clave.
Debemos tener presente que alguien estará pensando que recomendar esto es mucho más fácil que recordar tantas contraseñas, y lo cierto es que sí. Para dar solución a este problema existen los gestores de contraseñas que ayudarán en gran medida a gestionar un elevado número de contraseñas y no cometer los errores antes mencionados.
Generalmente, cuando accedemos a cualquier sistema (la computadora de casa, por ejemplo) o servicio (una red social, mail, diario, etc.) lo mínimo que se nos solicita es un usuario y una contraseña. Esta será la barrera que se interpondrá entre nuestra información y los "ciberdelincuentes". La diferencia que tenemos que tener clara entre estos dos entornos es que, mientras que para acceder a la computadora en casa tenemos que estar físicamente delante del ella, para acceder a un servicio es posible hacerlo desde cualquier lugar del mundo.
Ante la posibilidad de acceder a los servicios online desde cualquier lugar, debemos ser cuidadosos a la hora de crear una contraseña. Esta NUNCA debería tener las siguientes características:
Ante la posibilidad de acceder a los servicios online desde cualquier lugar, debemos ser cuidadosos a la hora de crear una contraseña. Esta NUNCA debería tener las siguientes características:
Nombre de usuario: nunca debemos relacionar nuestra contraseña con el nombre de usuario. Es decir, si en una red social nos hemos dado de alta con el usuario «juancito», no deberíamos usar esa cadena de caracteres a la hora de incluirla en la contraseña.
Fecha de nacimiento o fechas significativas: este es un aspecto importante ya que muchos usuarios las utilizan para construir las contraseñas. No importa si están en el orden correcto (1995), inverso (5991) o repetido (19951995), no es nada recomendable usar estos datos ya que esta información puede estar publicada en el perfil de la red social, en la firma del correo electrónico, etc. y con alguna aplicación para romper contraseñas se adivinaría fácilmente.
Nombre real: del mismo modo que se recomienda no utilizar nuestro nick o usuario como parte de la contraseña, con nuestro nombre o apellidos deberíamos hacer lo mismo, es decir, no incluirlos como parte de la clave.
Debemos tener presente que alguien estará pensando que recomendar esto es mucho más fácil que recordar tantas contraseñas, y lo cierto es que sí. Para dar solución a este problema existen los gestores de contraseñas que ayudarán en gran medida a gestionar un elevado número de contraseñas y no cometer los errores antes mencionados.
Desde este espacio siempre promovemos un buen y correcto uso de las redes, es el usuario quién decide estar o no a salvo en este mundo tan interesante como anónimo.
Fuente: www.osi.es
Fuente: www.osi.es
La seguridad en Internet
Estamos acostumbrados a utilizar Internet para realizar muchas actividades que nos resultan cotidianas como: contactar con amigos y familiares a través del correo electrónico, relacionarnos con gente en las redes sociales, leer las noticias, realizar compras en línea, compartir información, etc.
Aunque usar Internet es fácil y cómodo, puede provocar que tengas problemas si no hacés un uso correcto de todas las cosas mencionadas anteriormente. En Internet no todo el mundo tiene buenas intenciones y pueden llegar a realizar acciones perjudiciales como robarnos las contraseñas de acceso a nuestros servicios: correo electrónico, redes sociales, banca por Internet; instalarnos virus en el ordenador, conseguir información privada sobre nosotros.
Por este motivo, para poder disfrutar de todas las cosas buenas que te ofrece Internet, es importante que conozcas los riesgos que existen y, también, cómo hacer un uso correcto de los servicios de Internet para poder mantenerte seguro
Aunque usar Internet es fácil y cómodo, puede provocar que tengas problemas si no hacés un uso correcto de todas las cosas mencionadas anteriormente. En Internet no todo el mundo tiene buenas intenciones y pueden llegar a realizar acciones perjudiciales como robarnos las contraseñas de acceso a nuestros servicios: correo electrónico, redes sociales, banca por Internet; instalarnos virus en el ordenador, conseguir información privada sobre nosotros.
Por este motivo, para poder disfrutar de todas las cosas buenas que te ofrece Internet, es importante que conozcas los riesgos que existen y, también, cómo hacer un uso correcto de los servicios de Internet para poder mantenerte seguro
Les dejo un link interesante para empezar a cuidar nuestras acciones online: Ingresá.
Los detalles hacen la diferencia
Una de las características de las sociedades modernas es la multiplicidad de estímulos que ofrecen a los sujetos que las transitan. Esta nueva configuración del espacio, cargado de carteles, publicidades, objetos, texturas y aromas, nos lleva a un estado de atención/distracción constante, muchas veces perjudicial para la armonía visual.
En este contexto les dejo este gran interrogante, donde se expone claramente que en varias oportunidades los errores están donde menos lo imaginamos.
"Mi Puma", para muchos una simple pelota
Sin embargo para mí esa pelota es mucho más que una simple pelota de fútbol, es un regalo de mis abuelos para mi cumpleaños número 12. Fué mi primer gran pelota, porque si bien tuve otras, esta era como la que siempre soñé, la que veía y decía... "yo quiero jugar con esa", "La Puma", la oficial del fútbol chileno.
Casi sin pensarlo fue mi primer amor, dormía con ella al lado de la cama y cuando me levantaba tomaba la leche a los apurones y me iba corriendo al patio a hacer jueguitos, porque dentro de mi casa no me dejaban. Si se me rayaba la limpiaba con un trapito y tenía cuidado de no jugar en cemento para que no se gaste... Fueron varios días de esta misma rutina, hasta que con el correr del tiempo me fui cansando y empecé a buscar nuevas maneras de disfrutarla y compartirla, porque no voy a negar que los primeros días era sólo mía.
Y así llegó mi primera prueba de fuego. Fue cuando mis amigos me invitaron a jugar al fútbol en la canchita de uno de los primos de Pedro ( mi mejor amigo), que quedaba a media cuadra de casa, y me dijeron que lleve "La Puma", que era la mejor de todas. Y ahí cambió el sentido de verla y disfrutarla...
Esa canchita dejó de ser un espacio de diversión y se transformó en el lugar donde todos quería ir a jugar con mi pelota (y después conmigo), donde nos encontrábamos todos los días a la mañana a jugar penales, partidos, mareaditas y cualquier otro juego que implique el uso de ella, La Puma.
Los meses pasaban y la pelota no mostraba signos de desgaste: estaba intacta, brillaba, seguía igual de redondita como los primeros días. No está demás aclarar que cada vez que volvía a casa la limpiaba y la acondicionaba para que al día siguiente esté reluciente como si fuera nueva.
Es por esto que cuando veo esta foto no veo ni la pelota, ni el césped, sino los partiditos, los penales, las peleas, las cocas que nos tomábamos después de cada partido, mis amigos, mis rivales, mis raspones, en fin... mi infancia.
Más allá de la imagen y de lo que despierta en cada uno que la observa, lo interesante es que todos tenemos una historia diferente para contar, un recuerdo que manifestar y un sentido que compartir.
Esta es la historia de mi Puma, ¿Cuál es la tuya?
A mis alumnos...
"La red todo lo puede" es una de las tantas frases que se escuchan a diario en este nuevo escenario virtual. Por eso, a pesar de mi ausencia física frente al curso, el aprendizaje, el diálogo, la puesta en común, el compartir información y el sentirnos cerca dejan de ser posibles para transformarse en hechos que a través de estos nuevos medios hacemos realidad.
Lo educativo tiene que ser un disparador que, guiado por el vínculo docente - alumno, transforme esa situación inicial en un proceso de aprendizaje de límites desconocidos. En este contexto propongo que lo que juntos hemos construido y que tanto esfuerzo nos consumió lo sigamos edificando juntos de la mano del nuevo docente.
Hoy más que nunca sabemos que el aprendizaje no está ligado únicamente a lo escolar. Uno aprende en el barrio, en la familia, en Internet, en el club, en las actividades que realizamos en el tiempo libre... en la vida. Lo importante es la pasión y el deseo que le dediquemos a ser cada día mejores vecinos, mejores alumnos, mejores compañeros, mejores hermanos, mejores... PERSONAS.
Y en esto me detengo por un segundo (porque se que si sigo mucho se cansan de leer). En primer lugar les doy las gracias por demostrar ese espíritu combativo y desafiante por descubrir algo distinto, un aprendizaje 2.0 por llamarlo de una manera. Por asumir el desafío de tener clases todos los días de la semana, las 24 horas del día. Por cumplir con el desafío de publicar y de construir su espacio de reflexión y comunicación en la red. Por dejarme llegar, conocer sus gustos y tratar de construir juntos escenarios agradables de enseñanza - aprendizaje.
Simplemente gracias a ustedes por ser mis alumnos, por entender mis días de enojos, por aceptarme con mis puntos débiles y fuertes y por animarse a lo diferente; porque sin ustedes los docentes no tendríamos esa gran responsabilidad de formar.
Mi presencia y apoyo hacia ustedes no se reduce al aula, saben dónde encontrarme si necesitan una mano, o dos.
Los quiere: "El profe"
PD: Mi rodilla anda bien, gracias por los saludos.
Su comentario no molesta, construye.
La nueva configuración del espacio social
La aparición (y la difusión creciente) de Internet está generando nuevas formas de subjetividad e íntersubjetividad. En el espacio de la red mundial de computadoras (ciberespacio) aparecen nuevos tipos de lazos interpersonales, que a la vez se proponen como polos de indentidades y construcciones subjetivas.
Pero no solo la conexión, también el espacio físico con su infraestructura, diseño, insumos y ambientación; en su mayoría con una música acorde y luces adecuadas, hacen sentir al sujeto la sensación de estar en “otro mundo”, un mundo donde su identidad cotidiana puede desaparecer por el tiempo que lo desee y crear otras según lo requiera la circunstancias.”
Por ahora el de “Matrix” no es mas que un mito, pero resulta cada mas sencillo imaginar para muchos un mundo cada vez mas ciberculturizado, por no decir que el mundo de la cibercultura se terminara instalando definitivamente hasta reemplazar a la cultura del mundo cotidiano.
Cuál es el sentido que se le da a esa nueva configuración del espacio real virtual desde dónde los jóvenes piensan y estructuran sus formas de estar y experimentar el nuevo espacio a partir y en el cual consumen, viven, se recrean y crean sentido.
Por ahora, nuestra cotidianidad asiste a la convivencia de estos dos mundos y de estas diferentes categorías de tiempos y espacios que a medida que progresivamente vaya avanzando la cibercultura se irán apoderando de nuestra realidad cotidiana.
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